2014-2015上學期啟智三班生活適應(yīng)課程計劃

發(fā)布時間：2014-12-05

一、 指導(dǎo)思想

主要從培養(yǎng)學生良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣以及勞動意識方面，引導(dǎo)學生熱愛生活、熱愛勞動，提高學生的生活自理能力和適應(yīng)社會的能力，使學生掌握最基本的生活適應(yīng)能力。

二、 主要內(nèi)容

室內(nèi)衛(wèi)生：樓道內(nèi)衛(wèi)生、教室衛(wèi)生

個人衛(wèi)生：洗手、洗腳、洗頭、洗衣服、晾曬衣服等

簡單家務(wù)：掃地、拖地、擦桌椅、倒垃圾

遵守各項規(guī)則：課堂、活動、出行、公共秩序等

三、 學生現(xiàn)狀分析

本班學生具有良好的思想品質(zhì)，有較好的班風、學風，學生間能互相幫助。本班有本班共有學生6人，根據(jù)學生的具體情況做如下分析：

劉宇，注意力不能集中，喜歡不停的做小動作，表達能力一般。

蔣玉躍，他有很好的言語表達能力，喜歡與人交流。

苗幸，在課堂上能夠關(guān)注老師的言語和舉止，年齡較大，表達能力差。

李敏，不愛說話，膽怯羞澀不敢主動回答問題，表達能力一般。

曲天添，性格活潑，但比較懶，需要進行獎勵機制，才能很好的完成任務(wù)。

姜華宇，喜歡勞動，能夠團結(jié)同學，生活上能夠自理。

四、教學措施

通過各種課堂教學形式，讓學生養(yǎng)成良好的勞動習慣并且能夠掌握一些基本的生活適應(yīng)技能，生活能夠自理，能從事簡單的生活能力。