啟智一班班主任工作計(jì)劃

發(fā)布時(shí)間：2014-03-04

一、課程設(shè)置與分工

2014課程表

分工：

胡文國——課程評量與IEP制定

——早操與晨會(huì)

      ——綜合主題

      ——戶外活動(dòng)

      ——班會(huì)

楊舒雯——電腦游戲

      ——精細(xì)動(dòng)作

      ——課外活動(dòng)、教室衛(wèi)生

王瑋——個(gè)訓(xùn)

感統(tǒng)訓(xùn)練——胡文國、楊舒雯

課間操——胡文國、楊舒雯、王瑋

唱游律動(dòng)——張雁飛、王曉霞

二、班級(jí)管理

1、教室裝飾：結(jié)合課程，黑板左側(cè)顯示日期、天氣、學(xué)生到校情況信息，每日更新；門口左側(cè)課程表和課程簡介，每學(xué)期更新一次；教室后墻從左到右依次為行為提示板、綜合主題課程內(nèi)容展示、學(xué)生表現(xiàn)與作品展示，每月更新一次。

2、學(xué)生管理：結(jié)合課程與日常生活，培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力和良好行為習(xí)慣。

三、家長工作

1、向家長介紹學(xué)生IEP與相應(yīng)課程，就學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)與家長達(dá)成一致。

2、根據(jù)相關(guān)課程情況，教給家長在家教育訓(xùn)練學(xué)生的方式途徑，強(qiáng)化學(xué)校教育的效果。

3、經(jīng)常與家長聯(lián)系，反應(yīng)學(xué)生成長情況，解答家長疑難問題。

四、班級(jí)教師合作

1、針對課程、IEP等問題統(tǒng)一觀念。

2、經(jīng)常溝通學(xué)生問題。