2017——2018年度上學(xué)期?啟智三班?生活語(yǔ)文?學(xué)期計(jì)劃

發(fā)布時(shí)間：2017-12-13

一、學(xué)情分析：

本班有學(xué)生12人，平均年齡在15歲。雖然活潑好動(dòng)，但是大部分學(xué)生已經(jīng)具備一定的自我約束能力、語(yǔ)言能力和理解能力，能夠參與一定的課堂教學(xué)。

本學(xué)期的生活語(yǔ)文教學(xué)，主要本著以增加生活常識(shí)，提高生活能力為目的，增加學(xué)生的語(yǔ)言理解能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，讓學(xué)生能夠在生活中較好地與人溝通，提高他們參與社會(huì)的能力；增加學(xué)生的識(shí)字量，讓學(xué)生具備并提高一定的自學(xué)能力，能夠認(rèn)識(shí)和理解常用的漢字，能夠讀懂一些商品的說(shuō)明書。通過(guò)語(yǔ)文學(xué)習(xí)，也培養(yǎng)孩子的情感，懂得感恩，懂得自尊自強(qiáng)自愛，幫助他們建立正確的人生觀和道德觀，提高辨別是非對(duì)錯(cuò)的能力。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的積極性，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

本學(xué)期根據(jù)學(xué)生的能力和語(yǔ)文基礎(chǔ)的不同，分為2組。一組的學(xué)生識(shí)字量大約在500到800字，能讀一些簡(jiǎn)單的文章，還缺乏理解。能夠記錄生活中自己經(jīng)歷的事情，表達(dá)一定的情緒，還不能獨(dú)立地進(jìn)行作文，對(duì)情感的交流也缺乏理解。二組的學(xué)生識(shí)字量較少，學(xué)習(xí)方面存在不同程度的困難，而且自控能力較差，還不能獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

 學(xué)期計(jì)劃

教學(xué)目標(biāo)：

1組：

知識(shí)與技能：

1、能針對(duì)不同主題進(jìn)行對(duì)話、交談、討論。

2、能記錄一天中自己經(jīng)歷的事情。

3、會(huì)留字條。

4、能閱讀簡(jiǎn)單的說(shuō)明文。

5、能看懂簡(jiǎn)單的商品說(shuō)明。

6、能了解實(shí)用的的自然常識(shí)、自然現(xiàn)象等。

情感與態(tài)度：

1、能積極參與寫字和習(xí)作練習(xí)，有良好的閱讀和書寫習(xí)慣。

2、能用語(yǔ)言表達(dá)自己意愿和需求。

3、能用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)音、語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)與人維持交談。

4、能在活動(dòng)中保持穩(wěn)定的情緒。

5、遵守規(guī)則，學(xué)會(huì)交往。

2組：

知識(shí)與技能：

1、能對(duì)他人出示的實(shí)物、圖片、視頻做出適應(yīng)的反應(yīng)。

2、能用語(yǔ)調(diào)、表情、動(dòng)作表達(dá)自己的意思。

3、能聽懂簡(jiǎn)單句。

4、能使用陳述句進(jìn)行表達(dá)。

5、會(huì)認(rèn)讀常用漢字。

6、能寫簡(jiǎn)單漢字。

情感與態(tài)度：

1、能積極參與識(shí)字和閱讀練習(xí)，有良好的閱讀習(xí)慣。

2、愿意用語(yǔ)言表達(dá)自己的需求。

3、能聽懂別人的語(yǔ)言并做出相應(yīng)的反應(yīng)。

4、能在活動(dòng)中保持穩(wěn)定的情緒。

5、遵守規(guī)則，學(xué)會(huì)交往。

教學(xué)內(nèi)容：