王璽媛

12

多動(dòng)，非常喜歡到戶外活動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)方面基本沒有任何問題，走跑、踏板、球類等都可以完成的很好，在大動(dòng)作這一方面的能力要遠(yuǎn)超過班級(jí)的其他同學(xué)。該學(xué)生最大的問題是不聽老師指令，喜歡與別人追逐打鬧。

邵奕杰

11

唐氏兒，體型偏胖。大動(dòng)作和肢體協(xié)調(diào)正常，走、跑、拍、扔等基本運(yùn)動(dòng)可以完成的很好。耐力不足，體力較差，不愛運(yùn)動(dòng)，往往運(yùn)動(dòng)一會(huì)兒就需要停下休息。

劉心怡

9

安靜溫吞的小姑娘，腦癱兒。腿部及手部力量不足，走跑慢，上下臺(tái)階不利索；反應(yīng)比較遲鈍，在拍球和拋接球等方面有困難。不會(huì)雙腳跳。

董述輝

11

腦癱兒，機(jī)體協(xié)調(diào)感差，反應(yīng)較慢，容易失去平衡而跌倒；腿部及手部力量不足，走路慢，上下臺(tái)階需要輔助，拍球和踢球運(yùn)動(dòng)還可以。不會(huì)雙腳跳。耐力及體力都比較差。

荀子鳴

11

發(fā)育遲緩，在大動(dòng)作方面沒有大問題，走、跑、跳、球類基本都可以完成，稍有笨拙感。

華天赫

10

機(jī)體的協(xié)調(diào)和平衡力還可以，走跑沒有問題。不會(huì)“扔”這個(gè)動(dòng)作，可以完成“踢”這一動(dòng)作但沒有準(zhǔn)頭，拍球只會(huì)連續(xù)拍而不會(huì)一下一下拍。耐性不足，對(duì)事物的關(guān)注度不能維持，聽不懂老師的指令。

趙磊

13

唐氏兒，個(gè)性溫順，大動(dòng)作方面沒有問題，走、跑、拍球等都可以完成的很好。由于安裝有心臟起搏器，不能長時(shí)間進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)。

謝伯陽

15

年齡最大的孩子，走路不穩(wěn)，肢體協(xié)調(diào)性差，上下樓梯慢，怕高。手部關(guān)節(jié)僵硬，胳膊的肌肉經(jīng)常處于緊張狀態(tài)，不會(huì)控制自己的力量，拍和扔的力氣都很大。性子急躁，缺乏耐心，配合服從性差。

該組同學(xué)在大動(dòng)作及肢體協(xié)調(diào)、平衡力等方面都比較好，可以完成球類、踏板等體育游戲中的入門或基本動(dòng)作；能夠聽從、理解指令，可以模仿老師的動(dòng)作。

B組

Ⅱ組（部分輔助）

劉心怡、董述輝

該組同學(xué)的肢體協(xié)調(diào)性差，力量方面明顯不足，反應(yīng)較遲鈍，在一些活動(dòng)上存在較大的困難，需要部分輔助；能夠聽從、理解指令，有模仿老師動(dòng)作的意識(shí)。

Ⅲ組（全程輔助）

謝伯陽、華天赫

該組同學(xué)注意力易分散且耐心不足，在一些活動(dòng)上存在較大的困難，基本需要全程輔助；不會(huì)聽從、理解指令，沒有模仿的意識(shí)。

第二

板塊

籃球

學(xué)會(huì)單次拍球與連續(xù)拍球；

能夠跟著音樂節(jié)奏拍球。

第三

板塊

踏板

跟著音樂節(jié)奏上下踏板；

踏板橋游戲。

第四

板塊

沙包

手提沙包用腳準(zhǔn)確踢中；

接沙包與丟沙包。